Remue-méninges.

Il faut commencer par choisir un souvenir:

• Quand vous pensez à votre enfance, est-ce qu'il y a un souvenir qui vous revient souvent?
  OU
• Est-ce que vous avez un souvenir précis de la première fois que vous avez conduit une voiture?

1. Quelles images vous viennent à l'esprit quand vous y pensez?
2. Faites une liste des détails importants de ce souvenir (Où étiez-vous ?  Qui était présent ? C’était à quelle époque de l’année ? Quel âge aviez-vous? etc.)
3. Quelles couleurs, quelles odeurs, et quels sons vous viennent à l’esprit quand vous pensez à ce souvenir ?  Quelles émotions ? Notez rapidement 4 verbes qui vous aideront à décrire le cadre du souvenir et vérifiez comment ces verbes sont conjugués à l'imparfait.
4. Qu'est-ce qui est arrivé? Notez rapidement 6 verbes qui vous aideront à raconter le souvenir. Vérifiez comment on conjugue ces verbes au passé composé.
5. Maintenant pensez à la chronologie. Pour raconter ce souvenir, utilisez au moins quatre des adverbes suivants :  d’abord, ensuite, puis, alors, ainsi, donc [therefore], enfin, finalement. 
6. Préparez votre plan.  N’oubliez pas d’avoir une introduction qui explique le contexte au lecteur.  Il vous faut aussi une conclusion (par exemple: pourquoi est-ce que ce souvenir vous a tant marqué?).
7. Regardez votre plan: quand est-ce que vous allez utiliser l'imparfait? Quand est-ce que vous allez utiliser le passé composé?

Avant d'écrire: Révisez...

• quand on utilise le passé composé
• les verbes auxiliaires et le passé composé
• les accords du passé composé
• quand on utilise l'imparfait

Après avoir écrit: Relisez-vous en vérifiant...

• les temps des verbes
• les verbes auxiliaires du passé composé
• les accords de participe passé pour le passé composé
• l'orthographe (n'oubliez pas les accents!!)

Remue-méninges.

Racontez une histoire de fantôme en vous inspirant de la photo ci-dessus.

1. Où se passe cette histoire? A quelle époque? Qui sont les personnages? Comment sont-ils? Notez rapidement les détails importants de la mise en scène.
2. Quelles couleurs, quelles odeurs, et quels sons sont importants?  Quelles émotions ? Vérifiez le vocabulaire pour ces détails dans un bon dictionnaire.
3. Notez rapidement 4 verbes qui vous aideront à décrire le cadre de l'histoire et vérifiez comment ces verbes sont conjugués à l'imparfait.
4. Qu'est-ce qui est arrivé? Notez rapidement 6 verbes qui vous aideront à raconter l'histoire. Vérifiez comment on conjugue ces verbes au passé composé.
5. Maintenant pensez à la chronologie. Pour raconter l'histoire, utilisez au moins quatre des adverbes suivants :  d’abord, ensuite, puis, alors, ainsi, donc [therefore], enfin, finalement. 
6. Préparez votre plan. 
7. Regardez votre plan: quand est-ce que vous allez utiliser l'imparfait? Quand est-ce que vous allez utiliser le passé composé?

Avant d'écrire: Révisez...

• quand on utilise le passé composé
• les verbes auxiliaires et le passé composé
• les accords du passé composé
• quand on utilise l'imparfait

Après avoir écrit: Relisez-vous en vérifiant...

• les temps des verbes
• les verbes auxiliaires du passé composé
• les accords de participe passé pour le passé composé
• l'orthographe (n'oubliez pas les accents!!)