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Semaine 3 du 15 au 19 septembre 2008
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Sujets de discussion | A lire | A préparer | A rendre | Divers (vidéos, remarques, avertissements) |
lundi |
Les couleurs
Les couleurs composés (invariables; pas de formes séparées fém. ou masc.); clair (bleu clair = bleu + blanc), foncé (bleu foncé = bleu + noir), vert pomme ("apple green"), bleu marine ("navy blue")etc. une couleur mais le rouge, le noir, le vert, etc. Les couleurs invariables: orange, marron marron (couleur) vs. brun (cheveux) ______ Question utile: "Comment est-ce qu'on dit X en français/anglais?" (pour savoir la traduction d'un mot en français ou en anglais) «Comment dit-on X en français/anglais?» (question par inversion) |
«Vocabulaire en mouvement», Texte, p. 13 _______ Texte, p. 14 Grammaire, pp. 48 - 49 Grammaire, pp. 20 - 21 (don't worry about partitives for now!) Grammaire, pp. 14 - 15__ |
«Et vous?», Texte, p. 13 ______ Soyez capables d'indiquer un objet typiquement jaune, bleu,rouge, vert, orange, violet, noir et blanc. (Par exemple, en anglais: "a canary, a blueberry, a tomato, a tree, an orange, grape juice, a Hallowe'en cat, a snowman). N'oubliez pas de noter le genre et de choisir un article approprié. Pratiquez la prononciation! |
Finissez le travail Wiki avant 17h lundi 15 septembre pour en classe Si vous ne comprenez pas très bien les adjectifs, consultez Grammaire, p. 48 -49 Consultez aussi Structure 3.4, s, p. 82. |
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| mardi |
Les professions
Questions utiles: «Qu'est-ce que vous faites dans la vie?» «Quelle est votre profession?» Le verbe vouloir l'infinitif; le radical; la terminaison; le temps et le mode Travail pratique et révision |
Texte, p. 142 (conjugaison de vouloir) |
Cherchez dans le dictionnaire comment dire la profession de vos parents et la profession que vous pensez suivre ("that you're thinking about doing"). Modèles: «Mon père est acteur»; «Ma mère est mannequin»; «Je veux être ("I want to be") médecin.»
Rappel: pas d'article avec une profession non-modifiée.
Je vous aiderai en classe avec les professions difficiles.
Pratiquez la prononciation! Mémorisez la conjugaison du verbe vouloir
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| mercredi |
Le verbe pouvoir
pouvoir + infinitif ("to be able to do something") les vêtements le verbe porter Questions utiles: «Qu'est-ce qu'il porte? Qu'est-ce qu'elle porte? Qu'est-ce que vous portez?» «Je porte ...»
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Texte, p. 142 (conjugaison de pouvoir) ______ Texte, p. 14 |
Qu'est-ce que vous pouvez faire? Quels sont ("what are") vos talents? Vos capacités? Cherchez dans le dictionnaire.
Mémorisez la conjugaison du verbe pouvoir Act. 12 - 13, Texte, p. 15
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| jeudi |
Le verbe devoir
les devoirs le devoir (= l'obligation) Travail pratique et révision les adjectifs |
Texte, p. 142 (conjugaison de devoir) les adjectifs (résumé) |
Quelles sont ("what are")
vos responsabilités? Qu'est-ce que vous devez faire chaque jour?
Mémorisez la conjugaison du verbe devoir ex. 1 - 2, Texte, p. 143. Vérifiez, p. 486. |
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vendredi  |
Les verbes réguliers en -er
aimer, adorer, préférer, détester (et verbes similaires) + article défini verbe à changement orthographique: préférer traductions du présent de l'indicatif la négation avec ne ... pas les adjectifs qui se placent avant le nom |
Structure 2.1, Texte, p. 50 - 51 _______ Structure 2.2, Texte, p. 52 |
Qu'est-ce que vous aimez? Qu'est-ce que vous détestez? Venez ("come") préparés à parler de vos préférences. Pensez à pratiquez les adverbes dans la liste, Texte, p. 51.
ex. 1 - 3, Texte, p. 51. Vérifiez, p. 485 Pratiquez la prononciation! ex. 4, Texte, p. 52. Vérifiez, p. 485. |
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