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Sujets de discussion | A lire | A préparer | A rendre | Divers (vidéos, remarques, avertissements) |
| So
lundi |
Pas de classe, dû à des ennuis d'informatique |
Vidéos pour Halloween
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| mardi | Contrôle #2 à rendre | ||||
| mercredi |
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Structure 13.1, Texte, p. 408 |
Révisez la conjugaison du verbe avoir, Texte, p. 54
ex, 2, Texte, p. 409 - 409. Vérifiez, p. 489 |
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| jeudi |
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Structure 11.2, Texte, p. 242 (seulement la partie concernant avoir besoin de) _______ Structure 5.4, Texte, p. 146 (seulement boire et prendre) |
ex. 4, Texte, p. 343. Vérifiez, p. 489. ______ ex. 7, Texte, p. 148. Vérifiez, p. 486 Préparez des explications du vocabulaire de Halloween en français |
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vendredi |
Halloween! |
Halloween: origins, coutumes ... (document en PDF; imprimez et apportez en classe)
Halloween à Paris (document en PDF; imprimez et apportez en classe) La Toussaint en Guadeloupe (document en PDF; imprimez et apportez en classe) |
Soyez prêt(e) à m'expliquer Halloween: qu'est-ce qu'on porte? Qu'est-ce qu'on mange? Qu'est-ce qu'on fait? Quelles sont les couleurs associées? Les symboles? Qu'est-ce qui constitue un mauvais tour? Quelles sont les origines de la fête? Comment fait-on en France? Apprenez et cherchez le vocabulaire nécessaire pour en parler. Les documents vous fournissent beaucoup de mots utiles; lisez-les avec soin!
Questions personnelles sur les lectures, bien sûr! |
| Renseignements de base |